Undervisningsmidler: religion

Interior Castle was inspired by Teresa's vision of the soul as a diamond in the shape of a castle containing seven mansions, which she interpreted as the journey of faith through seven stages, ending with union with God.

In The Bhagavad Gita, prince Arjuna is filled with despair about the violence and death that war will cause. He seeks Krishna's counsel, who tells him to fulfill his warrior duty through "selfless action."

Hinduismen rummer et alsidigt udvalg af klassiske og nutidige tekster. Den indledes med et opsummerende kapitel, som giver overblik over bogens indhold. I de følgende 16 korte kapitler uddybes hinduismens mange aspekter: historie, gudeverden, helligskrifter osv. Der rundes af med kapitler om hinduismen i Danmark og om kritik af hinduismen.I 2. udgaven er bogen revideret, hvor det har været relevant: Kapitlerne om yoga og om hinduismen i Indien i dag er nyskrevet, statistikker er ført up to date osv. Litteraturlisten er desuden gjort mere brugervenlig.

Denne kommentar til Lukasevangeliet udmærker sig på flere punkter. For det første dateres Lukasevangeliet relativt sent til omkring 120-140 e.Kr. og dermed i en historisk kontekst tæt på de tidlige kristne apologeter. For det andet betragtes Lukasevangeliet som bibelsk genskrivning ikke alene af Markusevangeliet, men også af Matthæus- og Johannesevangeliet. For det tredje læses Lukasevangeliet intratekstuelt med inddragelse af Apostlenes Gerninger, hvorved evangeliet fremstår som første del af et samlet hele: Det lukanske dobbeltværk. Endelig lægges der vægt på Lukasevangeliets inkluderende teologi, både socialt og etnisk, sådan som det blandt andet kommer til udtryk i kommentarens mange tematiske ekskurser. Samlet set er der således tale om en Lukaskommentar med en egen profil.

Die handliche Ausgabe mit griechisch-englischem Wörterbuch (von Barclay M. Newman) ist eine wertvolle Hilfe für alle, die mit dem Vokabular des griechischen Neuen Testaments noch nicht vollständig vertraut sind. Das griechisch-englische Wörterbuch deckt den kompletten Wortschatz des Neuen Testaments ab.

Denne grundbog anviser metoder, der kan bruges direkte i undervisningen. Bogen tager højde for læreplanens krav om kobling af teori og metode, ikke mindst i kraft af opgaverne i bogen.Bogen indeholder en generel præsentation af faget og dets teoretikere belysning af fænomenerne ritual, myte, magi, mystik og hellige steder en introduktion til hermeneutiske og sociologiske metoder en gennemgang af projektrapporten

Denne temaudgivelse sætter sig for at stimulere nysgerrighed og for at ”afmystificere” det religiøse fænomen mystik.Udgivelsens didaktiske mål er at formidle viden om det (underbelyste?) emne mystik. Mystikken vedrører de religiøse oplevelser, som har været med til at danne religionerne. Mystikken spiller en vigtig rolle i dag i postmoderne religiøsitet, men også uden for religionerne og i underholdningsindustrien. Udgivelsen fokuserer på følgende hovedtemaer: Mystik som fænomenMystik som ritual og fortællingMystik og kulturMystik og videnskab.

Kristendomskundskab er det ældste fag i skolen. De seneste mange årtier har diskussionen ikke desto mindre gået på, hvad vi egentlig skal bruge folkeskolens kristendomskundskab til i et multireligiøst samfund? Og om ikke religionsundervisningen i gymnasiet lige så godt kan lægges sammen med fag som historie og oldtidskundskab? I Fagdidaktik i religion argumenterer forfatteren for, hvorfor faget stadig er af væsentlig betydning i både grundskole og på ungdomsuddannelser, og han behandler følgende emner:Hvad er religion for et fænomen?Hvad er religionens funktioner?Hvilken rolle spiller religion i nutidens samfund?Han gennemgår også den didaktiske udvikling i fagene kristendomskundskab og religion og forholder sig til centrale fagdidaktiske forhold, der er relevante for undervisningen i de to fag. Bogen slutter af med et kapitel med konkrete øvelser til både elever i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Stig F. Sørensen er cand.mag. et art. i religion, samfundsfag, dansk, filosofi og pædagogik, lektor ved Odsherreds Gymnasium og ekstern lektor ved Københavns Universitet. Han har skrevet flere artikler og bøger, bl.a. Perspektiver på religion (Frydenlund, 2016).

For Helvede ... er et magasin, der tager Helvede under kærlig behandling. Hvad er Helvede og hvor ligger det henne? Et undremagasin, der lægger op til debat og eftertanke. Er Helvede et sted dybt nede, befolket med ondskabsfulde djævle, med evig pine og klageråb, omgivet af flammer og mørke? Eller er Helvede et billede på noget, der er særlig slemt; et sted i vores bevidsthed; den følelse af ubodelig ensomhed og dybe sjælekvaler, de fleste mennesker kender til? Og hvem kan frelse os fra Helvede? Kan Gud? Kan vi selv? I magasinet dykker forfatteren ned i Helvedes mørke og tager temperaturen på det. For Helvede ... tager dig med på kryds og tværs i historiens, kirkens og kulturens helvedesforestillinger. Læs det fx med konfirmanderne, i en studiekreds eller i udskolingen. Pressen skriver:Hæftet lægger op til eftertanke og debat.- Dansk KirketidendeEt rigtig fint og spændende lille magasin, som har noget til både øjne og hoved. Det kommer virkelig vidt omkring på få sider og med mange gode oplæg til undervisning og eftertanke. Og så er prisen bestemt overkommelig.- Religionslæreren

Konfirmanderne kommer til at lære, leg og udvikle sprog, så de kan tale med om GUDS ORD.Konfirmandens bog er konfirmandens primære arbejdsredskab, hvor emnerne præsenteres med en righoldig variation af opgaver, billeder, katekismusstof og små refleksionstekster. Konfir­manderne indbydes til selv at formulere sig mundtligt såvel som skriftligt.Bogen er desuden et dynamisk værktøj, som kan tages i hånden og bruges i de opgaver, der ikke foregår ved bordet. Væsentligt er det også, at bogen åbner mulighed for undervisningsdifferentiering i den forstand, at de hurtige konfirmander kan anvende bogen til fordybelse.Konfirmandbogen er desuden tænkt som en minikatekismus, der kan gemmes og tages frem senere i livet, hvis og når konfirmanden – i den bedste af alle verdener – vil uddybe sit kendskab til kristendommen. Bogen begynder med en INTRO, hvor konfirmanderne skal præsentere sig selv, og slutter med en OUTRO, der fungerer som en scrapbog over deres egen konfirmation og tiden som konfirmand.Både bogen til underviseren og den, konfirmanderne skal benytte, er virkelig velskrevne. Opgaverne giver plads til både differentiering i undervisningen, og så får den enkelte elev selv mulighed og plads til at tænke over sin egen tro.Torben Bille, Kulturkapellet

Min lille messebog har svar på alle de spørgsmål, der dukker op, når man er med til at fejre katolsk messen. Teksten er let at læse og de svære ord forklares. Bogen er en god hjælp til den, der er i gang med at lære den Katolske Kirkes liturgi at kende.

Bogens aktualitet er uomtvistelig, og læseren føres indledningsvist med sikker hånd gennem et landskab af definitioner og teorier, der giver et fagligt grundlag for at arbejde med emnet. Bl.a. introduceres læseren til forskellige konversionsteorier og radikaliseringsmodeller.Bogens andet kapitel omhandler radikalisering både på venstre- og højrefløjen i politik. Her får læseren også et historiske vue over radikaliseringstendenserne fra 1970´erne og frem til nutiden.Bogens hoveddel består af fem kapitler, hvor der er fokus på den religiøse radikalisering inden for islam, jødedom, kristendom, hinduisme og buddhisme.Eksempelvis læser vi om cyber-jihad, jødiske jihadister, Aryan jihad, radikaliserede munke i Myanmar og hindunationalisme. Alle sammen emner, der virker engagerende og motiverende på elever og kursister.Bogen indeholder et varieret udvalg af kildetekster og billeder, der alle fungerer godt til faglig analyse. Hertil kommer at udgivelsen rummer mange opgaver, der lægger op til diskussion og refleksion.

Vejledning til Konfirmandens bogVejledning til Konfirmandbogen er til dig, som leder konfirmationsforberedelsen. Bogen består af tre dele:Første del: Forslag til hvordan den enkelte time kan opbygges. Den kan bruges som et kartotek med forskellige muligheder for at sammensætte timen. Hvert kapitel går ud fra et eller flere temaer, som passer med tema og faktasider i Konfirmandens bog. Under hver rubrik er der forslag til metoder og øvelser, musik og film, bibeltekster og salmer, tilknytning til gudstjenesten og oplevelser.Anden del: Tekster som berører teologiske, metodiske og pædagogiske udgangspunkter og overvejelser i arbejdet med konfirmander.Tredje del: Består af andagter med forslag til fortælling og salmer, som passer til temaerne i Konfirmandens bog og undervisningsvejledningen. På den måde kan en undervisningsgang bygges op både med troens praksis og teori, begge samlende sig omkring samme tema.

Bogen til konfirmanderne Konfirmandens bog er bygget op over 20 forskellige emner, som tager udgangspunkt i konfirmandernes livsspørgsmål. Hvem er jeg? Hvem er Gud? Hvad har Gud med mit liv at gøre? Kan man tro? Og på hvad?Hvert af de 20 emner rummer både en tekst skrevet til konfirmanden og en gendigtet bibelfortælling. I bogen er der også faktasider om bl.a. kirken, Jesus, dåben og Bibelen. – Indholdet i de mere faktaorienterede afsnit kan hjælpe til med at udvide samtalen om de konkrete emner. Indholdet er varieret med billeder, citater, sangtekster, så konfirmanderne kan finde forskellige veje ind i emnet.Til materialet er der udgivet en lærervejledning.

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 9..klasse indeholder følgende kapitler: Er der noget i livet, der er helligt? Kulturmøde Kirken i det moderne samfund Lad dig friste og ... Hvad er lidelse? Menneske, teknologi og natur

Religion nu 1 viser eleverne i 1. klasse, at de er omgivet af religion. Bogen giver dem begreber til at forstå det.Religion nu 1 indeholder følgende kapitler:Hvad er religion? Begyndelse Jesus Omsorg Hvad har vi lært? Se årsplan for Religion nu 1 her.

Efter en kort indføring i den overordnede metode og tilgangsvinkel følger det første af bogens to hovedafsnit, som præsenterer buddhismens livssyn og selvforståelse og giver en religionspsykologisk tolkning af Buddhalegenden. Det andet hovedafsnit viser, hvordan buddhismen udfolder sig som levet virkelighed i et konkret land, nemlig Tibet. Her er den vokset sammen med stedets gamle naturreligion, og har derved fået en helt speciel udformning.Buddhismen betragter sig selv som "læren om sindets natur", og forfatteren redegør derfor også for, hvilken funktion og virkning de enkelte elementer i religionen har i sindet. Som redskab til dette anvendes bl.a. C.G. Jungs personlighedsopfattelse.Serien Levende religioner - tradition og fornyelse henvender sig til religionsundervisningen i gymnasiet og på hf. Serien tager udgangspunkt i religionerne som aktuelle levende størrelser i samfundet, i det enkelte menneskes liv, i politik, i etik, i kulturmødesituationer og i religionerne som dynamiske størrelser, der bevæger sig i forhold til deres egen tradition og i forhold til hinanden. De enkelte bøger i serien sætter religionernes tekster og billeder ind i introducerende rammer, der dels giver de centrale kundskaber dels rummer tolkninger og synspunkter, der kan være udgangspunkt for samtale om de grundlæggende livsspørgsmål, som emnet spejler.

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

Religion nu 2 viser eleverne i 2. klasse, at de er omgivet af religion. Bogen giver dem begreber til at tænke over det og forstå det.Religion nu 2 indeholder følgende kapitler:Hvad har vi lært?Synd og tilgivelsePeterVenskabGuder og profeter Se årsplan for Religion nu 2 her.

Teksterne fra Luthers lille Katekismus er i denne udgave anført efter den ved kgl. resolution af 25. februar 1953 autoriserede oversættelse af Luthers forklaringer trykt med skrå bogstaver. I Balslevs forklaringer er der foretaget de sproglige ændringer, som den nye oversættelse af katekismen har gjort nødvendige. Iøvrigt har denne udgave af lærebogen ligesom de tidligere søgt lempeligt at nærme udtryksformen til samtidens sprog. Skriftsstederne er overalt anført efter de autoriserede bibeloversættelser af 1931 og 1948. En tilføjelse til Balslevs lærebog er efterskriften side 74 om Luthers lille Katekismus.

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

Liv og religion tager udgangspunkt i elevernes undren og inddrager derfra centrale dele af fagets indhold.Materialet til 2. klasse behandler følgende spørgsmål: Hvad er tro? Hvad er misundelse? Hvad er drømme? Hvad er det at være anderledes? Hvad sker der når vi dør? Hvornår er man stærk?

Et komplet system til alle klassetrin i folkeskolen. Alle grundbøger er illustrerede i farver. Gode aktiviteter og opgaver i arbejdsbøgerne. Lærerens bog til hvert klassetrin giver god støtte og indeholder bl.a. forslag til undervisningsforløb.

De kristnes religion indeholder fremstilling og tekster til undervisning i kristendommen. I alt er der valgt 6 sysnvinkler:Oprindelig kristendom - de kristne ideer, som de ses afspejlet i Det ny Testamente, og som urkirken skabte på baggrund af jødedom, Jesus, og hellenisme.Kristendom i nutiden - den kristne uenighed - på tværs af de traditionelle kirkeretninger, ortodoks, katolsk og protestantisk kristendom - mellem fundamentalisters og modernisters opfattelsen af bl. a. Bibel, undere og frelse.Samfundskristendom - kristendom i statskirkernes tid, før Oplysningstiden, dengang kristendom var et altomfattende system, der forklarede naturens gang og den enkeltes skæbne samt legitimerede samfundsorden og lovgivning.Rituel kristendom - kristendom som middel til at styrke og hellige livet, bl. a. gennem de to grundlæggede religiøse handlinger, dåb og nadver.Luthersk og katolsk kristendom - det store kristne opgør på reformationstiden om bl.a. pavens autoritet, bibelens status og vejen til evig frelse.Missionsk og grundtvigiansk kristendom - det interne opgør i den danske Folkekirke om bl.a. opfattelse af Gud, Bibel, kristen moral og især den evige frelse.De kristnes religion er skrevet med en religionsvidenskabelig tilgang. Religion generelt og kristendom specielt ses i bogen som en menneskeskabt konstruktion, der altid kan forklares alene ud fra den historiske situation, samfundsforholdene og menneskelige behov.Bestemte tolkninger ses derfor aldrig som udtryk for "ægte" kristendom, mens andre skulle være "falske". Alle tolkninger er for en religionsforsker principielt lige meget eller lige lidt gyldige, men nogle er naturligvis mere interessante end andre, simpelthen på grund af deres udbredelse og gennemslagskraft.

Nietzsches Antikrist er det klassiske eksempel på kristendomskritikken, som har påvirket ateisme-debatten lige siden bogens udgivelse i 1895. Den gengiver i stærk komprimeret form Nietzsches hovedsynspunkter vedrørende religioner og moral.I denne bog præsenteres uddrag af Antikrist, som er oversat direkte fra originalsproget tysk til dansk af ph.d. Arne Jørgensen, der tidligere blandt andet har oversat værker af Hans-Georg Gadamer.Bogen er forsynet med indledning og grundige noter, og er tænkt som hovedværkslæsning gymnasiets B-niveau i religion. Desuden er den en oplagt mulighed for samarbejde med faget filosofi, og vil også kunne benyttes i AT-forløb med et fag som historie. Forbindelsen til dansk kulturliv gennem Georg Brandes' behandling af Nietzsche giver også mulighed for samarbejde med dansk-faget.

Hvad religion i bund og grund er, har man aldrig rigtigt kunnet blive enige om. Religion handler nemlig ikke kun om tro, men også om etik, politik, psykologi, kunst, litteratur og alt muligt andet, som mennesker har beskæftiget sig med for at skabe en meningsfuld tilværelse.At der er mere end én forklaring kan derfor ikke undre, og Det er religion består af en række bud på svar, i form af små oversatte tekster af 20 kendte filosoffer og forskere fra oplysningstiden frem til i dag - fra David Hume til Claude Lévi-Strauss. Flere af teksterne har ikke tidligere været oversat til dansk.Bogen følger en historisk udviklingslinje og består af tre dele, der belyser religion ud fra forskellige synsvinkler: religionens forbindelse til tro, følelser og moral samt modsætningen til videnskab og fornuft; religion som et psykologisk fænomen; religion som et socialt fænomen. Alle tre dele indledes med en introduktion og omfatter desuden præsentationer af de enkelte filosoffer og forskere.Bogen kan læses på mange måder, men er tænkt som en mosaik af motiver, der lægger op til, at man kan følge tematiske ledetråde og selv sammensætte tekster ud fra bogens forskellige dele.Bogen er rettet mod religionsundervisningen i gymnasiet og på hf, men kan også bruges tværfagligt i forbindelse med fag som historie, filosofi, psykologi, samfundsfag og dansk.Bogen kan også læses uden for en undervisningssammenhæng af folk med interesse for den rolle, religion spiller i den menneskelige kulturs historie og nutid.

Frygt ikke! er en indføring i dogmatik, som kommer i tobind. Frygt ikke! er struktureret efter de oldkirkelige trosbekendelser.Derfor omhandler bind 1 den første trosartikel, Gud, skabelse og synd.Gudsbegrebet behandles ud fra forståelsen af Gud som et trinitarisk fællesskab.I forlængelse heraf forstås Gud som skaber og verden – inklusive mennesket –som skabt til fællesskab med Gud og hinanden. Synd forstås derimod somadskillelse og brud på dette fællesskab. Der præsenteres derfor slutteligt treoverlappende syndsmodeller: synd som eksistensvilkår, synd som brud på socialerelationer og synd forstået som brud på menneskers relation til det øvrigeskaberværk.Endvidere begynder bind 1 med en introduktion til tobindsværketsamt til dogmatik som fag, dogmatikkens sprog, dogmatikkens kilder ogdogmatikkens metoder. Bind 1 bringer derfor dogmatikken på højde med nutidigeteoretiske og metodiske problemstillinger dog uden at miste den historiskedybde.

LET THIS BE A CALL TO ALL BELIEVERS to dream God's dream, to go out into the highways and byways, respecting that all people are created equal in God's sight and that all image-bearers are welcomed in the house of the Lord!

Embark on a heartwarming adventure with "Courageous Tales from Willowville: A Gift from God." In this captivating children's book, young David discovers the extraordinary gift of courage that unfolds through divine intervention. Set in the charming town of Willowville, the story weaves together faith, friendship, and the profound impact of God's love. Join David on his transformative journey, where a simple toy firetruck becomes a symbol of bravery, igniting the flames of courage in the face of fear. With enchanting illustrations and a timeless message, this book is a delightful addition to any child's library. "Courageous Tales from Willowville: A Gift from God" is a must-read for families seeking to instill values of faith, resilience, and the understanding that every challenge can be overcome with the gift of courage from above.